Завдання для учнів

ІНТЕРАКТИВНЕ ЗАВДАННЯ

"ЧЕРГУВАННЯ ПРИГОЛОСНИХ ЗВУКІВ"

(Для учнів 10-х, 11-х класів. Утворивши від іменників прикметники, розподіліть слова на 4 колонки залежно від чергування в суфіксах чи його відсутності.)

Завдання для учнів

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

 "ПУНКТУАЦІЯ СКЛАДНОГО РЕЧЕННЯ"

(Для учнів 9-х, 11-х класів. Прочитайте завдання й оберіть один правильний варіант відповіді.)

На допомогу учневі

ЗАВДАННЯ ДЛЯ УЧНІВ 

ПІД ЧАС КАРАНТИНУ

11 клас. профільний рівень

Опрацювати

1. Пунктограми в складних реченнях, при прямій мові, цитуванні. 

2. Складні випадки наголошення слів. 
Виконати завдання на блозі за посиланням:
https://charivneslovo.blogspot.com/2016/07/blog-post_30.html
https://charivneslovo.blogspot.com/2020/02/blog-post_24.html

3. Складні випадки написання слів іншомовного походження. 
Виконати завдання на блозі за посиланням:
https://charivneslovo.blogspot.com/2015/12/blog-post_19.html

4. Лексикологія та фразеологія. 
Виконати завдання на блозі за посиланням:
https://charivneslovo.blogspot.com/2016/11/blog-post.html
https://charivneslovo.blogspot.com/2018/05/blog-post_14.html
https://charivneslovo.blogspot.com/2018/06/blog-post.html
https://charivneslovo.blogspot.com/2018/05/blog-post_17.html
https://charivneslovo.blogspot.com/2018/05/blog-post_6.html
https://charivneslovo.blogspot.com/2016/09/blog-post_30.html
https://charivneslovo.blogspot.com/2016/08/blog-post_12.html
https://charivneslovo.blogspot.com/2015/11/blog-post_14.html
https://charivneslovo.blogspot.com/2015/10/blog-post_28.html
https://charivneslovo.blogspot.com/2015/10/blog-post_11.html
https://charivneslovo.blogspot.com/2015/10/blog-post.html
https://charivneslovo.blogspot.com/2015/07/blog-post_4.html

Прочитати

1. Григір Тютюнник. "Три зозулі з поклоном".
2. Ліна Костенко "Маруся Чурай".
Виконати завдання на блозі за посиланням:
https://charivneslovo.blogspot.com/2016/03/blog-post_19.html

11 клас. рівень стандарту 

Опрацювати

1. Відокремлені члени речення.
Виконати завдання на блозі за посиланням:
https://charivneslovo.blogspot.com/2018/02/blog-post_21.html

2. Розділові знаки в складних реченнях, 
при прямій мові.
Виконати завдання на блозі за посиланням:
https://charivneslovo.blogspot.com/2018/04/blog-post.html
https://charivneslovo.blogspot.com/2018/04/blog-post_22.html

3. Стилістичне використання синонімів, омонімів, паронімів.

10 клас. рівень стандарту  

Опрацювати

1. Правопис префіксів і суфіксів.
Виконати завдання на блозі за посиланням:
https://charivneslovo.blogspot.com/2016/11/blog-post_15.html

2. Уживання великої літери.

3. Написання складних слів.
Виконати завдання на блозі за посиланням:
https://charivneslovo.blogspot.com/2020/02/blog-post.html
https://charivneslovo.blogspot.com/2016/10/blog-post_18.html

4. Написання слів іншомовного походження.
Виконати завдання на блозі за посиланням:

https://charivneslovo.blogspot.com/2015/12/blog-post_19.html

Прочитати

1. Ольга Кобилянська. "Меланхолійний вальс".
2. Василь Стефаник. "Камінний хрест".
Виконати завдання на блозі за посиланням:
https://charivneslovo.blogspot.com/2016/05/blog-post_14.html

9 клас

Опрацювати

1. Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні.
Виконати завдання на блозі за посиланням:
https://charivneslovo.blogspot.com/2018/04/blog-post_22.html

2. Складне речення із сурядним і підрядним зв'язком.
Виконати завдання на блозі за посиланням:
https://charivneslovo.blogspot.com/2018/04/blog-post_9.html
https://charivneslovo.blogspot.com/2018/04/blog-post.html
https://charivneslovo.blogspot.com/2015/08/blog-post_26.html
https://charivneslovo.blogspot.com/2015/09/blog-post_5.html

Завдання для учнів

ІНТЕРАКТИВНА ГРА

"СКЛАДНІ СЛОВА ЗІ СПОЛУЧНИМИ ГОЛОСНИМИ ЗВУКАМИ О,Е ТА БЕЗ СПОЛУЧНОГО ЗВУКА"

(Для учнів. Розподіліть слова на 3 колонки залежно від наявності сполучних голосних звуків о, е (є) чи їх відсутності.)

Педагогам

МОЖЛИВОСТІ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ 2020: 

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ 

Педагогам

16.01.2020 

ВЕРХОВНА РАДА УКРАЇНИ ПРИЙНЯЛА

НОВИЙ ЗАКОН УКРАЇНИ "ПРО ПОВНУ ЗАГАЛЬНУ СЕРЕДНЮ ОСВІТУ"

Завдання для учнів

ІНТЕРАКТИВНА ГРА

"ЛОВИ ПОМИЛКУ"

(Для учнів. Розподіліть слова на 2 колонки залежно від правильності чи помилковості переносу слів.)

Завдання для учнів

ОРФОГРАФІЧНА П'ЯТИХВИЛИНКА

"УЖИВАННЯ ПРИЙМЕННИКІВ З-, ІЗ-, ЗІ-, ЗО-"

(Для учнів 7-х, 10-х класів. Прочитайте словосполучення та вставте потрібний прийменник: з-, із-, зі- або зо-.)